Le (a) Commercial(e) prospecte un secteur de vente et vend à des entreprises ou des particuliers des produits ou prestations de services référencés. Son but est d’atteindre des objectifs de vente (chiffre d’affaires, marge, objectifs quantitatifs) dans le cadre de la politique commerciale de son entreprise).

Titre professionnel de niveau 4 : Bac

– Assurer une veille professionnelle et commerciale
– Mettre en œuvre un plan d’actions commerciales et organiser son activité
– Prospecter à distance
– Prospecter physiquement
– Analyser ses performances commerciales et en rendre compte

– Représenter l’entreprise et valoriser son image
– Conduire un entretien de vente
– Assurer les suivis de ses ventes
– Fidéliser son porte feuille client

Nous avons intégré le sport et la bienveillance au cœur d’une méthode pédagogique innovante : la simulation de situations professionnelles. Le caractère innovant repose sur trois piliers : le sport, l’immersion et la valorisation de l’erreur. Les apprentissages se construisent socialement, en explorant, en testant des hypothèses, en s’entraidant.

Pédagogie :

• Pédagogie active centrée sur les interactions entre apprenants.
• Pédagogie ludique utilisant l’erreur comme vecteur d’apprentissage.
• Pratique de l’immersion émotionnelle par le jeu de rôle et la mise en situation professionnelle.
• Nous respectons le rythme d’apprentissage de chacun en l’amenant dans sa zone proximale de développement.
• Travail d’intégration et de consolidation des compétences et des connaissances par une progression spiralaire.

– Evaluation continue sur les thématiques abordées
– Evaluation de la satisfaction en début, milieu et fin de formation
– Bilan global de fin de parcours à chaud

– Examen final par bloc de compétence